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Asi Somos

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En cuanto a la dimensión académica nosotros trabajamos con una base lúdica del desarrollo es decir trabajamos el aprendizaje a través del juego, las clases son dispuestas en rincones de juego en los que los niños tienen la posibilidad de explorar adquiriendo el conocimiento de manera experiencial. Pues es la experiencia la que logra grabar el aprendizaje para posteriormente poder aplicarlo en la vida cotidiana, sin dejar de lado el adecuado desarrollo del control estudiantil, ya que los niños una vez experimentan el mundo lo pueden plasmar en forma de nuevo conocimiento en libros y cuadernos, que les presentan la norma de estudio que los acompañara el resto de su vida escolar.
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En cuanto a la dimensión académica nosotros trabajamos con una base lúdica del desarrollo es decir trabajamos el aprendizaje a través del juego, las clases son dispuestas en rincones de juego en los que los niños tienen la posibilidad de explorar adquiriendo el conocimiento de manera experiencial. Pues es la experiencia la que logra grabar el aprendizaje para posteriormente poder aplicarlo en la vida cotidiana, sin dejar de lado el adecuado desarrollo del control estudiantil, ya que los niños una vez experimentan el mundo lo pueden plasmar en forma de nuevo conocimiento en libros y cuadernos, que les presentan la norma de estudio que los acompañara el resto de su vida escolar.
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En cuanto a la dimensión académica nosotros trabajamos con una base lúdica del desarrollo es decir trabajamos el aprendizaje a través del juego, las clases son dispuestas en rincones de juego en los que los niños tienen la posibilidad de explorar adquiriendo el conocimiento de manera experiencial. Pues es la experiencia la que logra grabar el aprendizaje para posteriormente poder aplicarlo en la vida cotidiana, sin dejar de lado el adecuado desarrollo del control estudiantil, ya que los niños una vez experimentan el mundo lo pueden plasmar en forma de nuevo conocimiento en libros y cuadernos, que les presentan la norma de estudio que los acompañara el resto de su vida escolar.
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En cuanto a la dimensión académica nosotros trabajamos con una base lúdica del desarrollo es decir trabajamos el aprendizaje a través del juego, las clases son dispuestas en rincones de juego en los que los niños tienen la posibilidad de explorar adquiriendo el conocimiento de manera experiencial. Pues es la experiencia la que logra grabar el aprendizaje para posteriormente poder aplicarlo en la vida cotidiana, sin dejar de lado el adecuado desarrollo del control estudiantil, ya que los niños una vez experimentan el mundo lo pueden plasmar en forma de nuevo conocimiento en libros y cuadernos, que les presentan la norma de estudio que los acompañara el resto de su vida escolar.
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